FERRARI, G. Dalla crisi delle identità professionali moderne all’emergere di nuove esigenze professionali. Il caso dell’ingegnere pedagogico in Francia. Cambio. Rivista sulle Trasformazioni Sociali, [S. l.], v. 4, n. 7, p. 137–151, 2016. DOI: 10.13128/cambio-19239. Disponível em: https://oaj.fupress.net/index.php/cambio/article/view/1274. Acesso em: 8 oct. 2024.