Vol. 20 No. 3 (2020): Artificial Intelligence and education: new research perspectives
Practices/Considerations

Algorithm school between creativity, collaboration and corporeity

Laura Corazza
Università di Bologna
Chiara Panciroli
Università di Bologna
Bio
Patrizio Vignola
Ministero dell'Istruzione
Bio
Published December 31, 2020
Keywords
  • computational thinking,
  • artificial intelligence,
  • education technology,
  • active learning,
  • creative and collaborative skills,
  • pensiero computazionale,
  • intelligenza artificiale,
  • tecnologia dell'educazione,
  • apprendimento attivo,
  • competenze creative e collaborative
  • ...More
    Less
How to Cite
Corazza, L., Panciroli, C., & Vignola, P. (2020). Algorithm school between creativity, collaboration and corporeity. Form@re - Open Journal Per La Formazione in Rete, 20(3), 154-164. https://doi.org/10.13128/form-10026

Abstract

This article presents three didactic experiences. These were realised in the primary school and were finalised to achieving a gradual approach to computational thinking through an experimentation with the operative logic of the algorithms. The wealth of the cognitive objectives identified in the three didactic experiences and the use of active learning strategies have shifted the focus from a technical/functional approach to a more social, aesthetic and cultural one, oriented to developing ideational, creative and collaborative competencies.

 

A scuola di algoritmi tra creatività, collaborazione e corporeità.

In questo articolo sono presentate tre esperienze didattiche realizzate nella scuola primaria e finalizzate a un approccio graduale al pensiero computazionale attraverso la sperimentazione della logica operativa degli algoritmi. La ricchezza degli obiettivi cognitivi individuati nelle tre esperienze didattiche e l’utilizzo di strategie per l’apprendimento attivo hanno spostato il focus da un approccio tecnico/funzionale a uno più sociale, estetico e culturale, orientato a sviluppare competenze ideative, creative e collaborative.

Metrics

Metrics Loading ...