@article{Nardi_2015, title={Lettura digitale vs lettura tradizionale: implicazioni cognitive e stato della ricerca}, volume={15}, url={https://oaj.fupress.net/index.php/formare/article/view/3521}, DOI={10.13128/formare-15434}, abstractNote={<p>L’obiettivo del presente lavoro è quello di fare il punto su quanto emerge dalla letteratura di taglio empirico-sperimentale sulle difficoltà di comprensione relative alla lettura del testo digitale, in rapporto alle difficoltà che si presentano di fronte al testo tradizionale con particolare riferimento a lettori novizi. Ci si chiede se la lettura di un libro elettronico comporti maggiori (o minori) difficoltà rispetto a quella di un testo stampato.</p><p>Nella prima parte del lavoro viene presentato l’oggetto di studio; nella seconda parte vengono passate in rassegna le ricerche attraverso un’analisi della letteratura evidence based; nella terza, e ultima parte, si trae qualche conclusione dai dati emersi.</p>}, number={1}, journal={Form@re - Open Journal per la formazione in rete}, author={Nardi, Andrea}, year={2015}, month={Apr.}, pages={7–29} }