@article{Cottini_Morganti_2015, title={Quale ricerca per una pedagogia speciale dell’inclusione}, volume={15}, url={https://oaj.fupress.net/index.php/formare/article/view/3563}, DOI={10.13128/formare-17207}, abstractNote={<p>Il contributo affronta il tema della ricerca nel campo della pedagogia e didattica speciale. Considerando le difficoltà di definire e controllare le numerose variabili che entrano in gioco in questo specifico ambito, la proposta è di individuare alcuni criteri di qualità della ricerca orientata in prospettiva inclusiva, utili ad indirizzare il dibattito scientifico verso la necessità, non più procrastinabile, di avvalersi di un approccio evidence-based<em>.</em> Tale approccio consente di costruire sistemi di conoscenze affidabili e trasferibili, in grado di orientare la ricerca in questo campo, considerando e valorizzando non soltanto indagini classiche sui gruppi, ma anche altre metodologie, comprese quelle di tipo qualitativo o misto, nel momento in cui le specifiche domande della ricerca lo richiedano.</p>}, number={3}, journal={Form@re - Open Journal per la formazione in rete}, author={Cottini, Lucio and Morganti, Annalisa}, year={2015}, month={Dec.}, pages={116–128} }