TY - JOUR AU - Zappaterra, Tamara PY - 2013/11/30 Y2 - 2024/03/29 TI - Domotica e disabilità negli ambienti di apprendimento. Esiti di un progetto JF - Form@re - Open Journal per la formazione in rete JA - Form@re VL - 13 IS - 3 SE - Articles DO - 10.13128/formare-13630 UR - https://oaj.fupress.net/index.php/formare/article/view/3456 SP - 17-26 AB - In un lavoro sinergico ed interdisciplinare tra ricercatori dell’area pedagogica, dell’area ingegneristica e di quella medica, si è testata la possibilità di adattamento di dispositivi domotici all’ambiente scolastico, ambito non ancora esplorato dalla domotica, ed è stato progettato e realizzato un prototipo di dispositivo innovativo ed originale modellato sulle peculiarità dell’utente nel contesto scolastico. Per quanto riguarda i risultati raggiunti,<br />sono state realizzate tre stazioni domotiche composte da un banco touch-screen collegato ad una LIM. Lo strumento si sta rivelando in grado di facilitare e motivare ad imparare, di trasmettere apprendimenti, di migliorare la qualità della vita del gruppo classe. ER -