TY - JOUR AU - Fedeli, Laura PY - 2014/09/30 Y2 - 2024/03/29 TI - Aspetti ludici e dimensione empatica nei mondi virtuali: uno studio di caso in Second Life JF - Form@re - Open Journal per la formazione in rete JA - Form@re VL - 14 IS - 3 SE - Articles DO - 10.13128/formare-15273 UR - https://oaj.fupress.net/index.php/formare/article/view/3502 SP - 62-73 AB - <p>Le peculiarità comunicative e di interazione dei mondi virtuali li hanno resi particolarmente accattivanti come tecnologia didattica in diversi contesti formativi. Le caratteristiche di creatività e potere di azione in questi ambienti hanno dato vita a sperimentazioni e studi, condotti a livello internazionale in campo educativo, al fine di identificare gli aspetti produttivi su cui poter costruire e integrare percorsi didattici online e in modalità blended. Il presente contributo presenta i risultati di una prima analisi condotta su uno studio di caso in riferimento al collegamento tra aspetti ludici del mondo virtuale <em>Second Life</em>, e il potenziale sviluppo di una dimensione empatica nel corso delle attività didattiche svolte all’interno del mondo, in un Master in Tecnologie dell’Istruzione e dell’Apprendimento organizzato dall’Università degli Studi di Macerata.</p> ER -