TY - JOUR AU - Paoletti, Gisella PY - 2015/09/30 Y2 - 2024/03/28 TI - Guidare all’integrazione di testo e figure durante lo studio dei multimedia JF - Form@re - Open Journal per la formazione in rete JA - Form@re VL - 15 IS - 2 SE - Practices/Considerations DO - 10.13128/formare-17071 UR - https://oaj.fupress.net/index.php/formare/article/view/3548 SP - 197-206 AB - <p>Lo scopo di questo saggio è esaminare alcune delle problematiche che accompagnano l’elaborazione del testo con figure, in particolare quelle legate a comportamenti di economia cognitiva che portano ad elaborare solo parte del materiale. Sono esaminati tre possibili approcci al problema: la semplificazione del processo, il tentativo di aumentare la profondità dell’elaborazione mediante manipolazioni della figura/testo (provocandone il degrado e l’incongruenza tra le informazioni), il tentativo di attivare la messa in atto di strategie.</p> ER -