NEPI, L. D. Includere fa la differenza? Il punto alla luce delle evidenze empiriche. Form@re - Open Journal per la formazione in rete, [S. l.], v. 13, n. 3, p. 27–41, 2013. DOI: 10.13128/formare-13625. Disponível em: https://oaj.fupress.net/index.php/formare/article/view/3457. Acesso em: 22 nov. 2024.