MALTINTI, C. Il Lesson Study giapponese: un efficace modello cross-cultural. Form@re - Open Journal per la formazione in rete, [S. l.], v. 14, n. 2, p. 87–97, 2014. DOI: 10.13128/formare-15143. Disponível em: https://oaj.fupress.net/index.php/formare/article/view/3495. Acesso em: 24 apr. 2024.