Baccaglini-Frank, Anna, and Maria Giuseppina Bartolini Bussi. 2015. “Buone Pratiche Didattiche Per Prevenire Falsi Positivi Nelle Diagnosi Di Discalculia: Il Progetto ‘PerContare’”. Form@re - Open Journal Per La Formazione in Rete 15 (3):170-84. https://doi.org/10.13128/formare-17182.