Baccaglini-Frank, Anna, and Maria Giuseppina Bartolini Bussi. “Buone Pratiche Didattiche Per Prevenire Falsi Positivi Nelle Diagnosi Di Discalculia: Il Progetto ‘PerContare’”. Form@re - Open Journal per la formazione in rete 15, no. 3 (December 30, 2015): 170–184. Accessed November 24, 2024. https://oaj.fupress.net/index.php/formare/article/view/3567.