Bobbo, N. (2020). Empatia e pratica riflessiva come premesse alla competenza comunicativa e relazionale nel lavoro educativo con famiglie vulnerabili. Una proposta per un Syllabus didattico-formativo. Rivista Italiana Di Educazione Familiare, 17(2), 269–290. https://doi.org/10.13128/rief-9454