CAPPUCCIO, G.; FIORELLO, E. Leggere la mente, per leggere il testo. Il ruolo della Teoria della Mente nei processi di lettura e comprensione testuale. Rivista Italiana di Educazione Familiare, [S. l.], v. 28, n. 1, p. 83–100, 2026. DOI: 10.36253/rief-18198. Disponível em: https://oaj.fupress.net/index.php/rief/article/view/18198. Acesso em: 2 aug. 2026.