FRISON, D. Metodi e strategie didattiche in Higher Education per formare alla gestione delle dinamiche relazionali e comunicative. Il caso dei servizi educativi 0-6 di fronte all’emergenza da Covid-19. Rivista Italiana di Educazione Familiare, [S. l.], v. 17, n. 2, p. 153–172, 2020. DOI: 10.13128/rief-9465. Disponível em: https://oaj.fupress.net/index.php/rief/article/view/9465. Acesso em: 23 nov. 2024.