Bobbo, N. (2020) “Empatia e pratica riflessiva come premesse alla competenza comunicativa e relazionale nel lavoro educativo con famiglie vulnerabili. Una proposta per un Syllabus didattico-formativo”, Rivista Italiana di Educazione Familiare, 17(2), pp. 269-290. doi: 10.13128/rief-9454.