Lo Presti, Francesco. “Il Ruolo Del Sapere Implicito Nella Gestione Della Relazione. Per Una Epistemologia Della Professionalità Educativa”. Rivista Italiana di Educazione Familiare 17, no. 2 (December 24, 2020): 53–71. Accessed November 23, 2024. https://oaj.fupress.net/index.php/rief/article/view/9547.