La relazione tra genitori immigrati e insegnanti nella scuola dell’infanzia Clara Silva 23-36 PDF (Italiano)
Voci di famiglie immigrate e insegnanti a confronto: una riflessione su alcuni focus group condotti nelle scuole dell’infanzia fiorentine Nima Sharmahd 37-48 PDF (Italiano)
Una Scuola dell’infanzia accogliente, tra aspettative delle famiglie immigrate ed esperienze in atto Carlotta Cartei 73-85 PDF (Italiano)
Idee e teorie sulla lingua. La voce di genitori e insegnanti a Milano Francesca Zaninelli 49-71 PDF (Italiano)
I bambini raccontano e interpretano le storie familiari Enrica Ciucci, Andrea Smorti 87-94 PDF (Italiano)
Considerazioni cliniche sulla relazione tra genitori e figli nell’adolescenza Tommaso Fratini 95-108 PDF (Italiano)
Enzo Catarsi, <em>Pedagogia della famiglia</em>, Roma, Carocci, 2008 Tania Terlizzi 121-123 PDF (Italiano)
C. Pontecorvo, F. Arcidiacono, <em>Famiglie all’italiana. Parlare a tavola</em>, Milano, Raffaello Cortina, 2007 Vanna Boffo 125-127 PDF (Italiano)
R. Iafrate, R. Rosnati, <em>Riconoscersi genitori. I Percorsi di Promozione e Arricchimento del Legame Genitoriale</em>, Erickson, Trento, 2007 Nima Sharmahd 129-131 PDF (Italiano)
F. Berto, P. Scalari, <em>Fili spezzati. Aiutare genitori in crisi, separati e divorziati</em>, Edizioni La Meridiana, Molfetta, 2007 Denise Daddi 133-134 PDF (Italiano)
Comune di Firenze-Assessorato alla Pubblica Istruzione, <em>Linee guida per i Servizi educativi alla prima infanzia. Ambientamento</em>, Edizioni Junior, Bergamo, 2008 Enrica Freschi 135-136 PDF (Italiano)
