Il ruolo dell’AIFREF nella diffusione e condivisione di pratiche e ricerche di sostegno alla genitorialità innovative e inclusive Véronique Francis, Nicola Giacopini, Clara Silva 7-16 PDF DOI: https://doi.org/10.36253/rief-15337
Co éduquer à l’ère du numérique. Collaborer dans la communauté éducative pour lutter contre les inégalités éducatives et territoriales Natalia Pino, Véronique Francis 17-29 PDF DOI: https://doi.org/10.36253/rief-14555
Parents and Home-schooling during the Covid-19 Confinement in Morocco Myriam Kettani, Houda Ouazzani Touhami, Mohamadou Salifou, Fabienne Serina-Karsky, Geneviève Lepage 31-43 PDF DOI: https://doi.org/10.36253/rief-15207
Inclusive Technology-mediated School-family Communication in Contexts of Social Violence: A Proposal for Guidelines for Schools and Families in Gaza Elena Pacetti, Alessandro Soriani 45-57 PDF DOI: https://doi.org/10.36253/rief-15194
Generational Relations, Technology and Digital Communication: a Comparison between Multicultural and Native Families Lino Rossi, Annamaria De Santis, Enrico Orsenigo, Maria Valentini, Tommaso Minerva 59-71 PDF DOI: https://doi.org/10.36253/rief-15201
Educazione sessuale e socio-affettiva nella scuola italiana: il parere di genitori ed insegnanti della scuola dell’infanzia e primaria a confronto Alice Servettini, Susanna Morante, Giulia Mattiacci, Federico Batini 73-90 PDF DOI: https://doi.org/10.36253/rief-14963
Le relazioni tra scuola e famiglia: buone prassi di corresponsabilità educativa. Indagine in un istituto paritario trentino e prime azioni di intervento Antonella Buonanno, Paola Dusi 91-104 PDF DOI: https://doi.org/10.36253/rief-12562
Parental Relations in the Middle Ages: An Exceptional Case, Christine de Pizan Valeria Caggiano 105-115 PDF DOI: https://doi.org/10.36253/rief-13945
La sostanza del padre nel quotidiano convivere la relazione con il figlio disabile Andrea Cirrincione, Carolina Facci, Enrica Ciucci 117-127 PDF DOI: https://doi.org/10.36253/rief-12541
Il percorso adottivo in una logica di partecipazione: la progettualità esistenziale nella formazione della filialità e genitorialità adottiva Loredana Paradiso 129-139 PDF DOI: https://doi.org/10.36253/rief-13409
