Videodrammatizziamo: un’esperienza di Media Education nella scuola dell’infanzia

Abstract

Il presente progetto intende favorire nei bambini lo sviluppo di un pensiero critico nei confronti del messaggio mediatico, attraverso l’elaborazione di tre famose fiabe, la loro drammatizzazione e la produzione di un video che essi possano rivedere e che permetta loro di compiere elaborazioni cognitive e meta-cognitive.

This project is intended to develop in children the critical thinking on the mediatic message, through the elaboration of three famous fairy tales, their dramatization and the production of a video that the children can watch again and that gives them the possibility to make cognitive and meta-cognitive elaborations.