Mobile Learning

Abstract

Nel presente articolo si intende innanzitutto definire il concetto di Mobile Learning che, oltre a connotarsi per gli aspetti tecnici e fisici della mobilità legata all’apprendimento, non può prescindere dal considerare anche gli elementi della mobilità psichica, cognitiva e sociale. Per offrire un’analisi specifica sulla tematica del Mobile Learning si rifletterà sui nuovi apporti pedagogici legati alle teorie dell’apprendimento e si metteranno in discussione alcuni aspetti significativi riguardanti la cultura della comunicazione mobile e il micro-apprendimento.

This article aims at first at defining the concept the Mobile Learning, as referring both to the technical and physical aspects of mobility related to learning, and to the elements of psychic, cognitive and social mobility. In order to offer a specific analysis of Mobile Learning, i will focus on the pedagogical insights related to learning theories and discuss critically some significant aspects related to mobile communication culture and micro-learning.