Abstract
Cesare Scurati (1937-2011) ci ha lasciati improvvisamente nel maggio scorso. Pedagogista tra i più noti nell'Italia degli ultimi trent'anni, docente di pedagogia e didattica all'Università Cattolica di Milano, presidente dell'IRRSAE Lombardia, consulente del Ministero, era anche grande amico del MED, oltre che suo socio fondatore: presenza ricorrente nelle Summer School di Corvara, era solito intavolare lunghe conversazioni con i colleghi insegnanti, educatori e studiosi, in cui offriva larghi esempi della sua ineguagliabile capacità di analizzare le situazioni educative e i fenomeni culturali e sociali.Tra i primi studiosi italiani di tecnologie didattiche e multimedialità nei contesti formativi, aveva scritto pagine molto dense, spesso anche negli editoriali delle riviste che dirigeva o nei report delle ricerche in cui coinvolgeva colleghi e giovani studiosi. Ricostruire il suo contributo attorno a questi temi non è impresa facile: proviamo a farlo, sintetizzando i pensieri attorno a quattro macrotemi fondamentali.