Published 2020-04-28
Keywords
- internet, YouTube, video, immagine, fruizione, lavoro collaborativo,
- internet, YouTube, video, image, fruition, collaborative work
Abstract
«Il mio YouTube» è un progetto svolto presso una classe seconda della scuola secondaria di primo grado di Bressanone che ha avuto l’obiettivo di condurre gli alunni a riflettere sugli elementi e le caratteristiche di YouTube. Il percorso ha previsto l’individuazione delle categorie dei video, l’osservazione degli elementi costitutivi per l’accesso, le finalità della pubblicazione. Inoltre i ragazzi sono stati condotti attraverso lavori di gruppo e giochi con i media a sapere riconoscere e descrivere le proprie emozioni e reazioni nei confronti dei video di You Tube, descrivendo e valutando le proprie preferenze nella fruizione.
«My YouTube» is a project done at second-year class in a first level secondary school in Bressanone. The aim was to make students reflect on the constitutive elements and characteristics of YouTube. The project included the identification of the video categories, the elements necessary for the access, as well as the purpose for publishing. Pupils, working in groups and playing with the media, learned to recognize and describe their own feelings and reactions in front of the videos, also evaluating their own preferences.