ADOLESCENTI CHE SI ASCOLTANO: UN SERVIZIO ON LINE PER LA PROMOZIONE DELLA SALUTE

Abstract

L’articolo presenta le linee generali di un progetto che ha previsto la selezione e la formazione di un gruppo di pari di età compresa tra i 16 e i 18 anni, finalizzato alla realizzazione di un servizio di ascolto implementato su una piattaforma online. Il lavoro esemplifica una declinazione possibile dell’approccio della peer education, coniugato con l’adozione di metodologie media educative, finalizzato alla promozione della salute tra i giovani. Gli obiettivi raggiunti nel corso del primo anno di attività sono presentati in modo quantitativo e vengono corredati da un’analisi qualitativa dei risultati raggiunti, sia in merito al consolidamento del gruppo, che a livello delle capacità cognitive ed affettive maturate dai suoi membri.

This article describes a project aimed at the enrolment and training of a group of adolescents aged between 16 and 18, in order to implement a counseling service based on an online platform and focused on listening to their peers. The project is an example of how peer education can meet media-educational methodologies, resulting in an effective health promotion strategy among young people. Goals achieved during the first year of activity are presented in a quantitative way, and then discussed qualitatively with special regard both to the group consolidation process and to the development of affective and cognitive skills by participants.