Vol. 5 No. 2 (2014): MEDIA EDUCATION – Studi, ricerche, buone pratiche
Best practices

PLAY TECH: RIATTIVARE LA COMUNICAZIONE FRA MINORI E GENITORI ATTRAVERSO INTERNET

Published 2020-05-01

Keywords

  • Media education, Internet, cyber-bullismo, social network, dialogo intergenerazionale,
  • Media education, Internet, cyber-bullying, social network sites, intergenerational dialogue

Abstract

L’articolo presenta il progetto di media education Play Tech, promosso da Telefono Azzurro e Google, rivolto a studenti di scuole secondarie di secondo grado di Roma, Milano e Palermo. Il progetto ha avuto come obiettivo principale quello di educare studenti e genitori ad un uso più responsabile e consapevole di Internet, in particolare dei social network, al fine di prevenire alcuni dei rischi connessi alla rete, come il cyberbullismo. L’iniziativa si è svolta principalmente attraverso una serie di laboratori durante i quali gli studenti, con il contributo dei genitori, dopo avere approfondito rischi ed opportunità della rete, hanno creato dei brevi video sul tema del navigare sicuri in Internet.

This article describes Play Tech, a media education project realized by Telefono Azzurro and Google, with secondary schools students in Rome, Milan and Palermo. The main aim was to educate students and their parents in using the Internet, particularly social network sites, with awareness and responsibility in order to avoid risks such as cyber-bullying. The initiative was organized in the form of hands-on activities during which students, with their parents, explored risks and opportunities of the Internet, and create short videos about online safety.