Age management and intergenerational education in health. Artificial intelligence and virtual

Abstract

In recent years, age management practices and strategies have become widely diffused since today the valorization of people according to their age represents, a fundamental aspect for organisations, which are required to understand in depth the dynamics of generational belonging for a correct definition of their work and training policies. Population ageing is a phenomenon shared by many countries, especially those in Europe. In health care contexts, the ageing of workers and their co-habitation of organisational contexts with colleagues belonging to other generations demands effective equal opportunities for training and skills development policies to improve both the quality of work and the quality of services offered. To this purpose, communities of practice, including virtual ones, become a training device to be explored, especially looking at the latest developments in artificial intelligence.

Age management e formazione intergenerazionale in medicina. Intelligenza artificiale e comunità di pratica virtuali.

Negli ultimi anni, le pratiche e le strategie di age management si sono largamente diffuse poiché la valorizzazione delle persone in funzione della loro età rappresenta, oggi, un aspetto fondamentale per le organizzazioni, chiamate a comprendere in modo approfondito le dinamiche dell’appartenenza generazionale per una corretta definizione e valorizzazione delle proprie politiche di lavoro e formazione. L’invecchiamento della popolazione è un fenomeno che accomuna molti paesi, soprattutto quelli europei. Nei contesti sanitari, l’invecchiamento degli operatori e la loro co-abitazione dei contesti organizzativi con colleghi appartenenti ad altre generazioni richiede politiche efficaci di pari opportunità e di formazione e sviluppo delle competenze per migliorare sia la qualità del lavoro sia la qualità dei servizi offerti. A tale scopo, le comunità di pratica, anche quelle virtuali, divengono un dispositivo formativo da esplorare, soprattutto guardando ai più recenti sviluppi dell’intelligenza artificiale.