Vol. 13 No. 4 (2013): Evidence Based Education: tecnologie per l'apprendimento
Practices / Considerations

Quali politiche di innovazione tecnologica per la scuola italiana?

PDF (Italiano)
  • Licia Cianfriglia
DOI: https://doi.org/10.13128/formare-14229

Published 2013-12-30

Keywords

  • Innovazione,
  • didattica,
  • tecnologie,
  • ambienti di apprendimento

How to Cite

Cianfriglia, L. (2013). Quali politiche di innovazione tecnologica per la scuola italiana?. Form@re - Open Journal Per La Formazione in Rete, 13(4), 57–63. https://doi.org/10.13128/formare-14229
Copyright Notice

Abstract

Il presente contributo affronta il tema del rapporto tra introduzione delle tecnologie in classe e cambiamenti delle pratiche degli insegnanti. Alla luce dei cambiamenti sociali e delle abitudini degli individui, sulla base della conoscenza diretta della realtà scolastica del Paese, e dei dati messi a disposizione dalle indagini nazionali e internazionali sui comportamenti professionali dei docenti e sulle competenze acquisite dagli alunni, intende evidenziare le scelte necessarie per attuare efficaci politiche di innovazione della scuola italiana.
PDF (Italiano)

Metrics

Metrics Loading ...