Vol. 15 No. 3 (2015): Ricerca didattica: fare il punto
Invited Articles

Nascita e sviluppo della ricerca empirica in campo didattico in Italia

Giuseppe Zanniello
Università degli Studi di Palermo
Published December 30, 2015
How to Cite
Zanniello, G. (2015). Nascita e sviluppo della ricerca empirica in campo didattico in Italia. Form@re - Open Journal Per La Formazione in Rete, 15(3), 11-21. https://doi.org/10.13128/formare-17210

Abstract

Si ritiene che la ricerca didattica in Italia si sia riavviata intorno al 1950 per il contatto con le scuole statunitensi, per la diffusione delle opere di Dewey e per la nascita dell’Istituto Superiore di Pedagogia della congregazione salesiana. Si ricostruisce il periodo pioneristico della ricerca empirica in campo didattico con il contributo di Calonghi e Visalberghi. Si segnalano alcuni eventi significativi che, intorno alla metà degli anni Settanta, contribuirono all’affermazione della Didattica come scienza dell’insegnamento-apprendimento. Si indicano le principali linee di ricerca empirica in Didattica presenti nell’attuale panorama scientifico italiano.

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