Published 2013-03-25
Keywords
- valutazione degli studenti,
- monitoraggio
How to Cite
Mosa, E. (2013). Innovazione e monitoraggio: dal percepito all’agito. Form@re - Open Journal Per La Formazione in Rete, 10(68), 24–30. https://doi.org/10.13128/formare-12520
Abstract
In questo breve testo vengono descritte alcune delle metodologie di monitoraggio impiegate per sondare la ricaduta didattica dei corsi di formazione gestiti dall’Agenzia.Attraverso una panoramica dei principali modelli di formazione e dei relativi metodi di monitoraggio adottati, si arriva a sottolineare l’importanza della valutazione degli apprendimenti degli studenti come parametro per orientare le strategie di supporto e assistenza al docente in formazione.