Vol. 15 No. 2 (2015): La comunicazione visiva nella didattica.
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Liquid book and Special Educational Needs

Published September 30, 2015
How to Cite
Isidori, M. V. (2015). Liquid book and Special Educational Needs. Form@re - Open Journal Per La Formazione in Rete, 15(2), 145-151. https://doi.org/10.13128/formare-17067

Abstract

I ricercatori che studiano le strategie di apprendimento e le metodologie di insegnamento più efficaci hanno dimostrato che un approccio multimediale alla scrittura e alla lettura è utile per aumentare queste abilità in alunni con Bisogni Educativi Speciali (BES). Il gruppo di studio per l’educazione speciale dell’Università degli Studi dell’Aquila e la casa editrice Anicia di Roma, al fine di sviluppare un metodo di studio e di insegnamento, hanno progettato l’applicazione multimediale “Libro liquido”. Essa risponde alle esigenze di apprendimento degli studenti realizzando una didattica inclusiva.

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