Vol. 15 No. 2 (2015): La comunicazione visiva nella didattica.
Articles

Liquid book and Special Educational Needs

Published 2015-09-30

Keywords

  • bisogni educativi speciali,
  • tecnologie,
  • libro liquido

How to Cite

Isidori, M. V. (2015). Liquid book and Special Educational Needs. Form@re - Open Journal Per La Formazione in Rete, 15(2), 145–151. https://doi.org/10.13128/formare-17067

Abstract

I ricercatori che studiano le strategie di apprendimento e le metodologie di insegnamento più efficaci hanno dimostrato che un approccio multimediale alla scrittura e alla lettura è utile per aumentare queste abilità in alunni con Bisogni Educativi Speciali (BES). Il gruppo di studio per l’educazione speciale dell’Università degli Studi dell’Aquila e la casa editrice Anicia di Roma, al fine di sviluppare un metodo di studio e di insegnamento, hanno progettato l’applicazione multimediale “Libro liquido”. Essa risponde alle esigenze di apprendimento degli studenti realizzando una didattica inclusiva.