Vol. 17 No. 3 (2017): Models and best practices for a quality school
Practices/Considerations

“La Buona Scuola” is an inclusive school? Models and good practices for a quality school

Giorgia Ruzzante
MIUR; Università degli Studi di Padova
Published December 31, 2017
How to Cite
Ruzzante, G., & Sturaro, F. (2017). “La Buona Scuola” is an inclusive school? Models and good practices for a quality school. Form@re - Open Journal Per La Formazione in Rete, 17(3), 316-322. https://doi.org/10.13128/formare-21272

Abstract

The article presents the idea of a school with quality that is interpreted as an inclusive school model, noting the importance of the assumption of inclusive leadership by the school head.

 

“La Buona Scuola” è una scuola inclusiva? Modelli e buone prassi per una scuola di qualità

L’articolo intende presentare l’idea di scuola di qualità che si declina nel modello della scuola inclusiva, rilevando l’importanza dell’assunzione di una leadership inclusiva da parte del dirigente scolastico.

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