Vol 1, No 1 (2010): MEDIA EDUCATION – Studi, ricerche e buone pratiche

Issue Description

Presentiamo qui il primo numero della rivista ufficiale del MED (Associazione Italiana per l’educazione ai media e alla comunicazione): «Media Education. Studi, ricerche, buone pratiche». Pubblicata con cadenza semestrale, la rivista si configura come un multiprodotto ad alta innovazione: non solo sarà offerta in versione cartacea e on line, ma — e qui risiede la sua originalità — darà accesso a un sito tematico corredato da strumenti di social networking volti a supportare l’ interazione della comunità di lettori e la condivisione di esperienze, pratiche e materiali audio e video. Rispecchiando la mission del MED, la rivista vuole rendere produttivo e visibile l’ incontro tra due dimensioni fondamentali della Media Education: da un parte, il mondo accademico di studiosi, docenti universitari e professionisti dei media, dall’altra, quello di insegnanti e educatori che si confrontano ogni giorno con la realizzazione concreta di progetti multimediali nelle scuole e nel territorio.

Table of Contents

Editorial

Editoriale
Gianna Cappello , Alberto Parola
1-13
DOI: https://doi.org/10.36253/me-8560

Articles

Dove va la Media Education? Riflessioni sull’identità della ME nella società contemporanea
Antonio Calvani
13-26
DOI: https://doi.org/10.36253/me-8559
Il futuro della media literacy nell’era digitale/ The future of media literacy in the digital age: Sfide per la politica e per la pratica
David Buckingham
27-38
DOI: https://doi.org/10.36253/me-8561
La scuola al tempo della modernità
Vincenzo Cesareo
39-50
DOI: https://doi.org/10.36253/me-8562
Essere giovani nell’era digitale
Mario Morcellini
51-62
DOI: https://doi.org/10.36253/me-8563

Best practices

Buone pratiche: progetto, documentazione, valutazione
Alberto Parola , Maria Ranieri
63-70
DOI: https://doi.org/10.36253/me-8565
L’ipertesto “Il posto dove vivo. Andando in cerca di tracce spirituali”: Percorso interdisciplinare di scrittura a più mani in un laboratorio di Media Education.
Liana Peria
71-86
DOI: https://doi.org/10.36253/me-8569
A scuola di podcast: Come la produzione di trasmissioni radiofoniche può migliorare la collaborazione e la consapevolezza delle proprie emozioni
Luciano Dimele
87-98
DOI: https://doi.org/10.36253/me-8570
Educare con i media nell’extrascuola: Una pratica di educazione stradale con il videogioco
Daniela Robasto , Ivan Venturi
99-110
DOI: https://doi.org/10.36253/me-8571

Information and reviews

La Media Literacy nei documenti dell ’Unione Europea
Maria Ranieri
111-116
DOI: https://doi.org/10.36253/me-8573
Percorsi di Media Education nei nuovi ordinamenti scolastici
Michele Tortorici
117-122
DOI: https://doi.org/10.36253/me-8574
Med 2.0: Nuove forme di socialità e produzione culturale: XIX Summer School in Media Education
Ida Cortoni
123-126
DOI: https://doi.org/10.36253/me-8575

Book Reviews

Carenzio A. (2008), Media, educazione e ricerca in Europa, Milano, Vita e pensiero
Michele Aglieri
127-128
DOI: https://doi.org/10.36253/me-8576
Silverstone, R. (2009), Mediapolis. La responsabilità dei media nella civiltà globale, Milano, Vita e Pensiero
Monica Parricchi
128-130
DOI: https://doi.org/10.36253/me-8577
Verniers, P. (A cura di) (2009), Media literacy in Europe. Controversies,. Challenges and perspectives, Bruxelles, EuroMeduc
Michele Baldassarre
129-131
DOI: https://doi.org/10.36253/me-8578
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