Vol 4, No 2 (2013): MEDIA EDUCATION – Studi, ricerche, buone pratiche

Issue Description

Questo numero è dedicato per la gran parte al tema dell’ultima edizione della Summer School del MED (Corvara, 2013) dal titolo Media e inclusione: il contributo della media education. Esso raccoglie, infatti, alcuni dei contributi teorici presentati a Corvara, ...  

Table of Contents

Editorial

EDITORIALE
La Direzione della Rivista
I-V
DOI: https://doi.org/10.36253/me-8673

Articles

ARTIGIANI DI IMMAGINI IN MOVIMENTO: RICERCA VISIVA E INCLUSIONE
Fabio Bocci, Gianmarco Bonavolontà
1-19
DOI: https://doi.org/10.36253/me-8674
MEDIA E DISABILITA’ NELLA PUBBLICISTICA CONTEMPORANEA
Tamara Zappaterra, Chiara Cugusi
20-41
DOI: https://doi.org/10.36253/me-8675
INTERAZIONE CON ADOLESCENTI SU FACEBOOK E PRIVACY: UN’ESPERIENZA DI RICERCA
Andrea Cagioni, Giulio Vidotto Fonda
42-55
DOI: https://doi.org/10.36253/me-8676

Best practices

RADIOSTAR: IL LINGUAGGIO RADIOFONICO COME STIMOLO INCLUSIVO
Liboria Lidia Pantaleo
56-66
DOI: https://doi.org/10.36253/me-8677
COME…UN LIBRO: GIOVANI LETTORI DIVENTANO AUTORI
Lucio D’Abbicco
67-75
DOI: https://doi.org/10.36253/me-8678
IO SONO SOGNO: UN’ESPERIENZA DI VIDEO EDUCATION IN CARCERE
Ignazio Rosato
76-86
DOI: https://doi.org/10.36253/me-8679
VIDEO E DISABILITÀ
Ermanno Ferrarini
87-94
DOI: https://doi.org/10.36253/me-8680
SANTA NELLO ZAINO
Andrea Ingrassia
95-100
DOI: https://doi.org/10.36253/me-8681
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