Vol. 15 No. 2 (2015): La comunicazione visiva nella didattica.
Practices/Considerations

Guidare all’integrazione di testo e figure durante lo studio dei multimedia

Published September 30, 2015
How to Cite
Paoletti, G. (2015). Guidare all’integrazione di testo e figure durante lo studio dei multimedia. Form@re - Open Journal Per La Formazione in Rete, 15(2), 197-206. https://doi.org/10.13128/formare-17071

Abstract

Lo scopo di questo saggio è esaminare alcune delle problematiche che accompagnano l’elaborazione del testo con figure, in particolare quelle legate a comportamenti di economia cognitiva che portano ad elaborare solo parte del materiale. Sono esaminati tre possibili approcci al problema: la semplificazione del processo, il tentativo di aumentare la profondità dell’elaborazione mediante manipolazioni della figura/testo (provocandone il degrado e l’incongruenza tra le informazioni), il tentativo di attivare la messa in atto di strategie.

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