Published December 24, 2020

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Editorial

Media and education in the pandemic age of COVID-19
Gianna Cappello, Maria Ranieri
I-II
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Articles

Journalism and fake news in the Covid-19 era. Perspectives for media education in Italy
Giannamaria Cappello, Francesca Rizzuto
3-13
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La scuola va in tv. Una ricerca sulla qualità di un programma didattico al tempo del Covid 19
Maria Ranieri , Cristina Gaggioli, Arianna Cinotti, Silvia Ercoli
15-26
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Home-schooling during the pandemic: A push for digital education in German classrooms?!
Nadine Elstrodt-Wefing, Ute Ritterfeld
27-36
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Participation?! Educational Challenges for Young Refugees in Times of the COVID-19 Pandemic
Michi S. Fujii, Jana Hüttmann , Nadia Kutscher, Henrike Friedrichs-Liesenkötter
37-47
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La scuola come polo educativo e socio-culturale nell’era pandemica del COVID-19
Manuela Repetto
49-59
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Didattica e apprendimento nei musei nell’era della pandemia di COVID-19
Marinella Muscarà, Alessandro Romano
61-73
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La didattica universitaria a distanza durante e dopo la pandemia: impatto e prospettive di una misura emergenziale
Federico Zannoni
75-84
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Valuations by Spanish university students on online assessment in times of pandemic
Enrique Javier Díez-Gutiérrez, Katherine Gajardo Espinoza
85-92
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Costruire strumenti per lo sviluppo dell’intelligenza visuo-spaziale in età prescolare: il modello software VIEP-app
Rosa Vegliante, Sergio Miranda
93-108
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(Dis)connessi? Alunni, genitori e insegnanti di fronte all’emergenza Covid-19
Mariagrazia Santagati, Paolo Barabanti
109-125
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Il virus incontrollato dell’infodemia
Igor Scognamiglio, Diana Salzano
127-136
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La TV educativa al tempo del COVID-19. Analisi del programma RAI “Diario di casa”
Luciano Di Mele, Erica Della Valle
137-148
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Dilemmi digitali e governance dell’identità digitale dei minori: l’interazione fra pari come opportunità informale di media education
Davide Cino
149-161
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La scuola dell’Infanzia alla prova dei LEAD: l’esperienza del territorio marchigiano
Laura Ceccacci
163-169
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Best practices

Pandemia, controllo digitale e democrazia: un’esperienza DaD di Filosofia e Media education
Lia De Marco
171-178
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Didattica Inclusiva a Distanza: tecnologie e tecniche per l’Inclusione di studenti con disabilità visiva
Lucia Maffione
179-186
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Voci di speranza, una significativa esperienza di didattica a distanza che ha colmato le distanze
Roberta Gianesin
187-190
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Students teaching other students
Valentina Pagani
191-197
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L’uso dei media da parte dei musei nell’era della pandemia Covid-19: criticità e potenzialità
Daniela Benedetti
199-205
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