n°1 gennaio-giugno 2008
Saggi

Il genitore riflessivo. La costruzione narrativa del sapere e delle pratiche genitoriali

Published 2009-07-20

How to Cite

Fabbri, L. (2009). Il genitore riflessivo. La costruzione narrativa del sapere e delle pratiche genitoriali. Rivista Italiana Di Educazione Familiare, 3(1), 45–55. https://doi.org/10.13128/RIEF-3072

Abstract

Il saggio muove dalla premessa secondo cui la cultura familiare include saperi impliciti ed espliciti che si trasformano e si sviluppano tramite l’esperienza. Gli apprendimenti genitoriali si traducono in prospettive determinate, che rimangono per lo più inconsce e dunque possono contenere elementi di distorsione. Il riconoscimento di tale processo consente l’adozione di un approccio riflessivo alla genitorialità capace di rendere i genitori costruttori attivi delle proprie conoscenze e competenze e interpreti consapevoli delle proprie esperienze. Nell’attuale contesto di disorientamento della famiglia, per sostenere i genitori in questo impegno può essere utile una formazione specifica finalizzata a sviluppare un adeguato pensiero critico.

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