Moto uniformemente accelerato. Note per una storia delle riforme della scuola in Italia Massimo Cellerino 15-37 PDF (Italiano) DOI: https://doi.org/10.13128/SDD-11889
La riproduzione (del) femminile. Una riflessione socio-politica sul ruolo delle donne nella scuola italiana degli ultimi decenni Eleonora de Conciliis 39-56 PDF (Italiano) DOI: https://doi.org/10.13128/SDD-11890
Il sistema scolastico tedesco Petra Köhler 57-80 PDF (Italiano) DOI: https://doi.org/10.13128/SDD-11891
Apartheid education legacies and new directions in post-apartheid South Africa Linda Chisholm 81-103 PDF DOI: https://doi.org/10.13128/SDD-11892
Dirigere, riformare, educare: pratiche femminili nella diffusione delle tradizioni dionisiache Francesco Massa 105-126 PDF (Italiano) DOI: https://doi.org/10.13128/SDD-11893
Le donne e lo studio della Torà in epoca tardo-antica: genesi e nemesi di un’esclusione Milka Ventura Avanzinelli 127-144 PDF (Italiano) DOI: https://doi.org/10.13128/SDD-11894
Istitutrici e governanti dalle Valli valdesi all’Europa di metà Ottocento Gabriella Ballesio, Sara Rivoira 145-163 PDF (Italiano) DOI: https://doi.org/10.13128/SDD-11895
Maestre d’Italia. Uno sguardo sull’età liberale Carmela Covato 165-184 PDF (Italiano) DOI: https://doi.org/10.13128/SDD-11896
Donne in architettura: Sophia Gregoria Hayden, quando “tutto” non basta Alessia Bianco 185-197 PDF (Italiano) DOI: https://doi.org/10.13128/SDD-11897
“Asincronie del femminismo” Daniela Maldini 199-205 PDF (Italiano) DOI: https://doi.org/10.13128/SDD-11898
