Abstract
Lo scopo di questo studio è quello di fornire informazioni educative e linee guida utili ad accompagnare la crescita degli adolescenti maschi omosessuali. La linea di interpretazione che caratterizza l’intero contributo ha l’obiettivo di formulare alcune ipotesi supportate da riferimenti teorici che portino dalla psicoanalisi classica alla pedagogia contemporanea. L’idea principale suggerisce una correlazione tra l’omosessualità adolescenziale e una serie di attitudini che vedono l’omosessualità come scelta, come reazione verso una deprivazione affettiva, o una drammatica rinuncia all’eterosessualità. La fase di crescita è considerata in senso ecologico come un processo vissuto dagli adolescenti anche sulla base di fattori ambientali che possono portare verso un loro (materno o nostalgico) rifugio nei miti della musica pop, celebrità il cui corpo e le cui canzoni parlano di una “diversità esagerata”. Come, per esempio, Madonna e Lady Gaga.
