ISSN 1825-7321 (online)

Form@re è un periodico quadrimestrale che si propone di raccogliere ricerche ed esperienze didattiche, in particolare sui seguenti argomenti: ricerca educativa fondata su evidenza, principi e metodi dell'istruzione, innovazione della scuola, tecnologie nell'insegnamento e apprendimento, media education, didattica e inclusione, didattiche disciplinari, competenze di base e trasversali, e-learning, knowledge management, lifelong learning. Nel 2013 Form@re è stato ceduto dalla casa editrice Erickson al Dipartimento di Scienze della Formazione e Psicologia dell'Università di Firenze. Form@re è rivista scientifica di Classe A secondo la classificazione ANVUR.
 
Editor-in-Chief:
Paolo Federighi, Università di Firenze, Italy
 
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Current Issue

Vol 21, No 1 (2021): Competencies of specialized support teacher for pupils and students with disabilities

Published April 30, 2021

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Articles

Fabio Bocci, Ines Guerini, Alessia Travaglini
8-23
Gianluca Amatori, Noemi Del Bianco, Simone Aparecida Capellini, Catia Giaconi
24-37
Moira Sannipoli, Cristina Gaggioli
38-52
Ilaria Viola, Emanuela Zappalà, Paola Aiello
53-68
Lorena Montesano, Alessandra Straniero, Antonella Valenti
69-84
Valentina Pennazio, Franco Bochicchio
85-105
Ilaria D'Angelo, Gigliola Paviotti, Catia Giaconi, Maria Beatriz Rodrigues
106-121
Barbara Letteri, Giuseppe Filippo Dettori
122-136
Margherita Di Stasio, Lorella Giannandrea, Patrizia Magnoler, Elena Mosa, Maria Chiara Pettenati, Pier Cesare Rivoltella, Pier Giuseppe Rossi, Anna Tancredi
137-153
Alessandra La Marca, Valeria Di Martino
154-171
Concetta Tino, Ambra Stefanini
172-187
Alessandra Romano, Marika Rullo, Rubina Petruccioli
188-203
Stefania Pinnelli, Andrea Fiorucci
204-218
Silvia Gasparini
219-234
Lilia Andrea Teruggi, Alessia Cinotti, Elisa Farina
235-252
Marta De Angelis
253-269
Alessio Covelli, Marta Sánchez Utgé, Pasquale Moliterni
270-286
Antonio Gariboldi, Maja Antonietti, Chiara Bertolini, Andrea Pintus, Antonella Pugnaghi
287-304

Practices/Considerations

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